Опции

[--Di--]

Если из задуманного трёхзначного числа вычесть 7,то полученная разность разделится на 7. Если из этого же числа вычесть 8, то полученная разность разделится на 8. Если из числа вычесть 9, то разность разделится на 9.Какое число задумали?

[L1w0lf]

504

[--Di--]

504

а решение можно почему такая сумма получилась

[Иванов ИИ]

а решение можно почему такая сумма получилась

7*8*9=504

[--Di--]

есть 6 карточек с цыфрами1,2,3,4,5 и 6.Используя их можно составить два трёхзначных числа.Васе удалось составить такие числа, что их разность оказалась наименьшей из возможных. Что это за числа?

[tsarevna]

есть 6 карточек с цыфрами1,2,3,4,5 и 6.Используя их можно составить два трёхзначных числа.Васе удалось составить такие числа, что их разность оказалась наименьшей из возможных. Что это за числа?

234 и 156,разница 78

[--Di--]

спасибо

[volkov]

вы где такие задачи берете?

[Иванов ИИ]

234 и 156,разница 78

234-165=69

[--Di--]

вы где такие задачи берете?

в школе 6 класс

[Сем]

навскидку
412 и 365?

[Сем]

47)))

[Сем]

а математически правильнее
123-654= -531
это если в 6 классе отрицательные числа проходят

Сообщение отредактировал Сем - 12.9.2011, 20:39

[volkov]

вы издеваетесь что ли такую чушь в 6 классе проходить! У вас какой-то особенноый класс, или у нас по всей россии такую херню проходят? Это не математика - это идиотизм, которому ваших детей учат. не боитесь, что дети вырастут идиотами?

Сообщение отредактировал volkov - 12.9.2011, 23:48

[--Di--]

а что делать Приходится решать такие задачт Сказали каждую неделю будим решать заумные задачи .Это чтобы родители не раслаблялись
В 3 классе было круче .задачи всем коллективом на работе решали .

[volkov]

да это бредятина, я вам как учёный со специализацией в области кибернетики говорю.

[--Di--]

три купца одновременно приехали на склад за мёдом.В это время на складе оказалось 7 полных бочек с мёдом, 7 полупустых и 7 бочек без мёда. Купцы решили, что раз они прибыли одновременно каждый заберёт по 7 бочек, но кладовщик отказался переливать мёд. Как же им поступить. чтобы каждый увёз равное количество бочек и равное количество мёда? (мёд не переливать)

[Сем]

двое увезут по 3 полных, по 1 полупустой и по 3 пустых
остальное заберет третий

[--Di--]

спасибо за ответ уже решили получилось по 3,5 бочки на купца

[Иванов ИИ]

двое увезут по 3 полных, по 1 полупустой и по 3 пустых
остальное заберет третий

...чтобы каждый увёз равное количество бочек и равное количество мёда? (мёд не переливать)

Тоже вариант...


Сообщение отредактировал Иванов ИИ - 15.9.2011, 14:52

[volkov]

и как они по вашему повезут полбочки?

[Сем]

Этого нет в условии задачи, следовательно это проблемы данных купцов
тем более и не известно как и на чем они приехали на этот склад)))
с точки зрения кладовщика - товар отпущен и проблемы негров шерифа........... ну сами понимаете

[Сем]

Тоже вариант...

думаю не вариант, а единственное решение данной задачи, ну если в кибернетику в 6 классе не вдаваться

[Sky]

три купца одновременно приехали на склад за мёдом.

купцам не нужны пустые бочки

Сообщение отредактировал Sky - 15.9.2011, 21:01

[*****]

1---2полные,3 полупустые, 2 пустые
2---2 полные, 3 полупустые,2 пустые
3---3 полные, 1 полупустая, 3 пустые

[--Di--]

я даже запуталась в ответах ММММда теперь как выбрать правильный ответ

[--Di--]

маленькая задача
Про число А известно, что его последняя цифра равна 1,и что оно делится на 10 различных чисел.На сколько различных чисел будет делиться число полученное умножением числа А на 10?

[volkov]

13

[Сем]

3 не равно 1
хотя как это бывает с точки зрения кибернетики.....

[barbos]

Сем смотрит в форум, видит фигу?

На сколько различных чисел будет делиться число полученное умножением числа А на 10?

13

Сообщение отредактировал barbos - 16.9.2011, 23:58

[Сем]

Сем смотрит в форум, видит фигу?

ну если не куснуть, то и себя не уважать))) ага)))
А в форуме то на самом деле одна сплошная фига.....
Вам просто сравнивать не с чем

[volkov]

ну так - городок маленький - что вы хотите. какой уж есть - такой и форум - его делают люди.

[barbos]

ну если не куснуть, то и себя не уважать))) ага)))
А в форуме то на самом деле одна сплошная фига.....

Не принимайте так близко к сердцу, нервные клетки не восстанавливаются

[ptichca]

маленькая задача
Про число А известно, что его последняя цифра равна 1,и что оно делится на 10 различных чисел.На сколько различных чисел будет делиться число полученное умножением числа А на 10?

на 11

[Иванов ИИ]

13

на 11

На 27 с половиной.
А решение проблема привести для проверки решения? В теме сказано помогите решить, а не дайте ответ

[volkov]

исходное число делится на 10 других разных чисел. Если это число умножить на 10, которое имеет три разных делителя - то получится, что конечное число будет делиться на 13 разных чисел.

[Сем]

Не принимайте так близко к сердцу, нервные клетки не восстанавливаются

абсолютно спокоен))), если бы принимал хотя бы 50% ситуаций близко, то со своей работой уже давно бы все нервные клетки закончились

[Сем]

исходное число делится на 10 других разных чисел. Если это число умножить на 10, которое имеет три разных делителя - то получится, что конечное число будет делиться на 13 разных чисел.

[volkov]

да, кстати забыл сказать вот о чем. Нужно чтобы у исходного числа и у 10 ки не было одинаковых делителей - только тогда будет 13. в данном случае это просто проверить, потому что число, которое оканчивается на 1 никогда не имеет одинаковых делителей с 10 кой кроме единицы.

Сообщение отредактировал volkov - 17.9.2011, 22:17

[--Di--]

спасибо всем за помощь

[ptichca]

да, кстати забыл сказать вот о чем. Нужно чтобы у исходного числа и у 10 ки не было одинаковых делителей - только тогда будет 13. в данном случае это просто проверить, потому что число, которое оканчивается на 1 никогда не имеет одинаковых делителей с 10 кой кроме единицы.

Число 10 имеет 4 делителя: 1, 2, 5, 10. Число, заканчивающееся на 1 никогда не делится ни на 2, ни на 5, ни на 10, а на 1 делится каждое число(в арифметике). Умножая число,заканчивающееся на 1, на 10 дополняются 3 делителя : 2, 5 , 10, т.к. всякое число, заканчивающееся на 0 имеет эти делители.

volkov, исходное число заканчивается на 1! и не может делиться ни на 2, ни на 5, ни на 10! в том-то и дело, что число не задано конкретно, это задача в общем виде, а не частная. Метод подбора здесь не действует.

Сообщение отредактировал ptichca - 19.9.2011, 19:50

[volkov]

я это и сказал, для невнимательных могу повторить

[ptichca]

я это и сказал, для невнимательных могу повторить

математика же точная наука... это в сочинении можно вольничать. Молодец, я вот первый раз поторопилась и написала вообще неверный ответ, даже после верного! откуда вот взяла?

[--Di--]

опять я не могу решить
Барон Мюнхгаузен утверждал что мая ему удалось вычислить натуральное числопроизведение всех цифр которого равно . Конечно мая не бываетдокажитечто и такого числа тоже не существует

[Иванов ИИ]

опять я не могу решить
Барон Мюнхгаузен утверждал что мая ему удалось вычислить натуральное числопроизведение всех цифр которого равно . Конечно мая не бываетдокажитечто и такого числа тоже не существует

[Сем]

условие задачи доставило.......
очень так сформулировано)))

[--Di--]

опять я не могу решить
Барон Мюнхгаузен утверждал что 32 мая ему удалось вычислить натуральное числопроизведение всех цифр которого равно 6552 . Конечно 32 мая не бывает докажите ,что и такого числа тоже не существует

простите цифры не пропечатала

[volkov]

надо полагать, что он нашел число вида Х-Х-Х, где Х - варьируется от 4 цифр и больше, при перемножении ВСЕХ ОДИНОЧНЫХ цифр которого мы получаем указанное число.
Если это так, то доказательство простое 6552=13*7*8*9. 13 - число простое, не может быть получено путем произведения чисел от 1 до 9, а поэтому не может быть и получено число, при произведении всех цифр которого получилось бы 6552. Идиотская задача. тут нет математики.

Сообщение отредактировал volkov - 25.9.2011, 20:30

[Cherry_Lips]

а что делать Приходится решать такие задачт Сказали каждую неделю будим решать заумные задачи .Это чтобы родители не раслаблялись
В 3 классе было круче .задачи всем коллективом на работе решали .

У нас в третьем классе задачи по диаграмме Эйлина-Венна. Учимся по программе "школа 2000". Тоже сюда обращаться буду, если что!

[volkov]

вообще то это конечная булева алгебра, или алгебра логики. Штука забавная, только это программа высшей школы на самом деле. Не думаю, что в начальной школе это кому-то нужно.

[Cherry_Lips]

Автор учебников Петерсон. Видимо решил, что нужно. И сама высшую математику вспоминаю, тоже плюс!

[Бесячка]

Наблюдаю во всем этом некий парадокс. Дети начальных классов решают такие задачи, а в соседних темах эти же дети даже элементарных правил русского языка не знают.

[volkov]

и не будут знать.