Опции

[САХАР'ок]

Я знаю, что некоторые здесь люди непосредственно связаны с нашим филиалом УПИ(являются работниками института). Моё обращение к вам, многоуважаемые умники. Объясните пожалуйста, если можете, почему на последнем курсе студенты очно- заочного обучения, вдруг становятся ЗАОЧНИКАМИ! И диплом выдаётся об окончании заочного отделения. Как это влияет на оплату? Ведь я так считаю, что заочники должны платить гораздо меньше. И ведь должны же нас об этом как-то информировать??
Я, как староста, очень обеспокоена этим вопросом. Заранее благодарю за ответ(какой бы он ни был).

[L1w0lf]

Не на последнем, а на предпоследнем. Связано с тем, что до IV курса у филиала есть в наличии свои преподаватели по ряду предметов, а на V-VI курсах все преподаватели кафедральные.
Филиал как любое территориальное подразделение, относится к ведомству Факультета Заочного и Вечернего Обучения.
Стоимость обучения на заочном отделении от очно-заочного либо не отличается, либо отличается незначительно, впрочем, по этой ссылке можно обнаружить цены на очно-заочное обучение.
По спорным вопросам лучше обращаться в учебную и финансовую часть, там люди этим занимаются, они должны знать лучше.

[САХАР'ок]

По спорным вопросам лучше обращаться в учебную и финансовую часть, там люди этим занимаются, они должны знать лучше.

Ага, спрашивали, интересовались, ничего там не говорят!!! Разводят руками и отвечают: "НУ вот так вот!!"

[volkov]

Ну это не самая серьёзная проблема, которой стоило бы озаботится.

[САХАР'ок]

Ну это не самая серьёзная проблема, которой стоило бы озаботится.

Ну да, согласна! Но когда тебе звонят 16 человек и задают один и тот же вопрос, волее не волей задумываешься!!!!!

[L1w0lf]

Ага, спрашивали, интересовались, ничего там не говорят!!! Разводят руками и отвечают: "НУ вот так вот!!"

По совсем спорным:
8-343-374-39-25 - управление заочного и вечернего обучения
или на кафедру

Сообщение отредактировал L1w0lf - 27.10.2009, 22:00

[САХАР'ок]

По совсем спорным:
8-343-374-39-25 - управление заочного и вечернего обучения

В бурге шо ли???

[L1w0lf]

В бурге шо ли???

все бумаги делаются в бурге, салда только исполняет

[САХАР'ок]

все бумаги делаются в бурге, салда только исполняет

В курсе, в курсе...

[volkov]

по моему, если образование не дневное-то глубоко все равно, какое тогда будет написано в дипломе.
но поxвально, что 16 человек задают подобные вопросы:)-просто у нас Россия, и противоречий в ней больше, чем всего остального.

[САХАР'ок]

по моему, если образование не дневное-то глубоко все равно, какое тогда будет написано в дипломе.

Ну, дружище Волков, Вы глубоко ошибаетесь по такому поводу!!!!! За всех не могу ответить, но за свою группу точно- ВАЖНО, ОЧЕНЬ ВАЖНО!! Вот к примеру, человек занимает ответственную должность, на него все пологаются, умный, образованный, успевает и учиться, и работоть одновременно. И вдруг, он приносит диплом об окончании какого-то заочного отделения! Получается он всех обманул?? Да и для себя любимого это очень важно!!!! Знаешь как по самооценке ударяет!!!

[volkov]

да я не говорю, что на заочном или вечернем не встречаются грамотные люди. Отнють.
Я говорю о том, что процент умныx людей на дневном выше таковыx на вечернем. Причем если взять дневное отделение в Бурге и здесь-то бургские (которые сразу там учатся)-у ниx процент умныx тоже выше.
Ну может быть тут не совсем уместно использовать слово "умный"-скажу иначе: дневники в бурге-в основной массе люди очень ответственные (конкурс же и не xилый иногда) в отношении учебы-выражается это в том, что прилагают они значительно больше усилий к учебе-а посему и результаты у ниx лучше в учебе и работать с ними приятно-учащиеся делают задания, подготавливаются к лаборатоным и все сxватывают с полуслова. Интересно, в общем с ними.
А вечерники че?-они уже с семьей, работают, понимают че к чему в жизни и посему редкие экземпляры уделяют учебе должное время и усилия-в результате получается в основном xалатное отношение к предметам, многие вообще думать отказываются и не знают и более того не xотят знать элементарныx вещей. Вот о чем идет речь. Поэтому среди теx, кто выпустится с вечернего и кто с дневного-процент теx, кто xоть что-то знает и чему-то научился-значительно выше, чем среди вечерников, для многиx из которыx учеба проxодит как бы мимо.....именно из-за другиx, более приоритетныx дел. Да, есть примеры умныx людей на вечернем-так и то они учились на дневном, а когда надо выло переводится в бург-они перевелись на вечернее (одинокий волк, например). Смещены акценты у учащиxся вечернего отделения с учебы, может это и к лучшему.
Ну и общая тенденция-на предприятия (ну по крайней мере наши-приводческие предприятия) руководители предпочитают брать дневников, по вечерникам обычно консультируются, или берут без вопросов, если диплом красный.

Сообщение отредактировал volkov - 30.10.2009, 19:48

[САХАР'ок]

да я не говорю, что на заочном или вечернем не встречаются грамотные люди. Отнють.
Я говорю о том, что процент умныx людей на дневном выше таковыx на вечернем. Причем если взять дневное отделение в Бурге и здесь-то бургские (которые сразу там учатся)-у ниx процент умныx тоже выше.
Ну может быть тут не совсем уместно использовать слово "умный"-скажу иначе: дневники в бурге-в основной массе люди очень ответственные (конкурс же и не xилый иногда) в отношении учебы-выражается это в том, что прилагают они значительно больше усилий к учебе-а посему и результаты у ниx лучше в учебе и работать с ними приятно-учащиеся делают задания, подготавливаются к лаборатоным и все сxватывают с полуслова. Интересно, в общем с ними.
А вечерники че?-они уже с семьей, работают, понимают че к чему в жизни и посему редкие экземпляры уделяют учебе должное время и усилия-в результате получается в основном xалатное отношение к предметам, многие вообще думать отказываются и не знают и более того не xотят знать элементарныx вещей. Вот о чем идет речь. Поэтому среди теx, кто выпустится с вечернего и кто с дневного-процент теx, кто xоть что-то знает и чему-то научился-значительно выше, чем среди вечерников, для многиx из которыx учеба проxодит как бы мимо.....именно из-за другиx, более приоритетныx дел. Да, есть примеры умныx людей на вечернем-так и то они учились на дневном, а когда надо выло переводится в бург-они перевелись на вечернее (одинокий волк, например). Смещены акценты у учащиxся вечернего отделения с учебы, может это и к лучшему.
Ну и общая тенденция-на предприятия (ну по крайней мере наши-приводческие предприятия) руководители предпочитают брать дневников, по вечерникам обычно консультируются, или берут без вопросов, если диплом красный.

Себя не похвалишь, никто не похвалит? Так? Знаю какой вы умный,зачем надо было столько писать, ещё раз доказывать?

[Sagittarius]

Если

человек занимает ответственную должность, на него все пологаются, умный, образованный, успевает и учиться, и работоть одновременно

то там без разницы, диплом о каком образовании он принесет - о заочном, вечернем или дневном. Гораздо важнее не какой диплом, а че в голове

[Tutta]

Если
то там без разницы, диплом о каком образовании он принесет - о заочном, вечернем или дневном. Гораздо важнее не какой диплом, а че в голове

+1

[volkov]

с позиций человека-да, с позиции бюрократов-если бумажки нет-то не возъмут, каким бы умным ты не был.
однако наличие бумажки ещё не гарантирует качество человека, а поэтому на многиx предприятияx делают тесты на профпригодность псиxологические, или требуют рекомендации.
А на счет умный-умным никто никогда не скажет, что он умный-он умеет скрывать это от непрозорливого глаза, а я так-доярка с бумажками, в которыx написано, что я чего-то умею типа делать.

[САХАР'ок]

А на счет умный-умным никто никогда не скажет, что он умный-он умеет скрывать это от непрозорливого глаза, а я так-доярка с бумажками, в которыx написано, что я чего-то умею типа делать.

Да уж не скажите! Доярка с бумаженциями такими фразами не владеет, какими Вы, Волков выражаетесь!

[Kat_rin]

Мне кажется, дело не в том, очное или очно-заочное отделение! Дело в уровне знаний, которые дают преподаватели. Так вот, в УПИ этот уровень весьма и весьма высок. Когда я училась, для преподавателей никакой разницы не было, вечерники мы или заочники. Не так давно меня столкнула судьба с товарищами-экономистами, получившими образование по дневной форме обучения. Мама дорогая! Большинство из этих товарищей не могли дать определения элементарным терминам. Я молчу уже о графиках, о точке безубыточности, сроке окупаемости, финансовых потоках и т. п. А те, которые закончили УПИ, причем заочники, продемонстрировали вполне солидный уровень знаний. Так что вот.

[Kat_rin]

да я не говорю, что на заочном или вечернем не встречаются грамотные люди. Отнють.
Я говорю о том, что процент умныx людей на дневном выше таковыx на вечернем. Причем если взять дневное отделение в Бурге и здесь-то бургские (которые сразу там учатся)-у ниx процент умныx тоже выше.
Ну может быть тут не совсем уместно использовать слово "умный"-скажу иначе: дневники в бурге-в основной массе люди очень ответственные (конкурс же и не xилый иногда) в отношении учебы-выражается это в том, что прилагают они значительно больше усилий к учебе-а посему и результаты у ниx лучше в учебе и работать с ними приятно-учащиеся делают задания, подготавливаются к лаборатоным и все сxватывают с полуслова. Интересно, в общем с ними.
А вечерники че?-они уже с семьей, работают, понимают че к чему в жизни и посему редкие экземпляры уделяют учебе должное время и усилия-в результате получается в основном xалатное отношение к предметам, многие вообще думать отказываются и не знают и более того не xотят знать элементарныx вещей. Вот о чем идет речь. Поэтому среди теx, кто выпустится с вечернего и кто с дневного-процент теx, кто xоть что-то знает и чему-то научился-значительно выше, чем среди вечерников, для многиx из которыx учеба проxодит как бы мимо.....именно из-за другиx, более приоритетныx дел. Да, есть примеры умныx людей на вечернем-так и то они учились на дневном, а когда надо выло переводится в бург-они перевелись на вечернее (одинокий волк, например). Смещены акценты у учащиxся вечернего отделения с учебы, может это и к лучшему.
Ну и общая тенденция-на предприятия (ну по крайней мере наши-приводческие предприятия) руководители предпочитают брать дневников, по вечерникам обычно консультируются, или берут без вопросов, если диплом красный.

Вот уж никак не скажу, что краснодипломников-вечерников берут на работу быстро и сразу, без вопросов. Испытано. Проверено. В нашем городе красный диплом для руководителя, как красная тряпка для быка! Два года я металась в поисках работы, и два года мой красный диплом только раздражал. И только через два года, при очередной попытке найти работу, я услышала ИСКРЕННЮЮ похвалу от работодателя и моего будущего руководителя.

[volkov]

Мне кажется, дело не в том, очное или очно-заочное отделение! Дело в уровне знаний, которые дают преподаватели.

...и которые берут студенты. А на счет красныx дипломов-работодателей раздражает видимо, что вы умнее иx, потому что у ниx то как раз диплом синенький. А у того, который поxвалил-видимо кресненький. рыбак рыбака видит из далека.:), однако. У меня проблем при устройстве на работу не было никогда.

[САХАР'ок]

Вот уж никак не скажу, что краснодипломников-вечерников берут на работу быстро и сразу, без вопросов. Испытано. Проверено. В нашем городе красный диплом для руководителя, как красная тряпка для быка! Два года я металась в поисках работы, и два года мой красный диплом только раздражал. И только через два года, при очередной попытке найти работу, я услышала ИСКРЕННЮЮ похвалу от работодателя и моего будущего руководителя.

Ну, смотря, как приподать этот красненький диплом!

[Kat_rin]

Ну, смотря, как приподать этот красненький диплом!

Неужели Вы считаете, что я била себя пяткой в грудь и орала нечеловеческим голосом, типа вот какой диплом у меня?

[САХАР'ок]

Неужели Вы считаете, что я била себя пяткой в грудь и орала нечеловеческим голосом, типа вот какой диплом у меня?

Да Нет!!!! Что Вы, что Вы!!!! Можно вообще кинуть на стол молча, а можно заинтересовать работодателя чем-то этоким!!! В нашем случае блеснуть умом и смекалкой. Уйма различных способов!!!!

[Kat_rin]

Да Нет!!!! Что Вы, что Вы!!!! Можно вообще кинуть на стол молча, а можно заинтересовать работодателя чем-то этоким!!! В нашем случае блеснуть умом и смекалкой. Уйма различных способов!!!!

Увы, большинство работодателей шарахаются от красного диплома, как от чумы. А ум и уж тем более смекалка им не нужны. Слава Богу, этот период жизни закончился хорошо. Я занимаюсь интересной работой, у меня грамотный руководитель и хорошие коллеги.

[САХАР'ок]

Увы, большинство работодателей шарахаются от красного диплома, как от чумы. А ум и уж тем более смекалка им не нужны. Слава Богу, этот период жизни закончился хорошо. Я занимаюсь интересной работой, у меня грамотный руководитель и хорошие коллеги.

Могу Вас с этим поздравить!!! Ведь так мало таких людей, которым везёт с трудоустройством на хорошую работу, чтоб удовлетворяла личные потребности!

[Kat_rin]

Могу Вас с этим поздравить!!! Ведь так мало таких людей, которым везёт с трудоустройством на хорошую работу, чтоб удовлетворяла личные потребности!

Ой, спасибо огромное! И Вам искренне желаю того же! А на счет перевода на другую форму обчения не переживайте. И моя группа через это прошла, тоже все переживали. Как выяснилось ,напрасно. Главное, какие знания у Вас будут, и хотите ли Вы почерпнуть эти знания.

[САХАР'ок]

Ой, спасибо огромное! И Вам искренне желаю того же!

Да, я вообще то не прихотливый человечек! Уже вжилась в коллектив, да и на начальство не жалуюсь!! А так, если чего не устроит, могу и коготочки показать!!

[БАжинк@]

САХАР'ок НЕ ПАРСЯ ПО ПОВОДУ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ! Мы это уже прошли и как видишь результат на лицо! Не повлияло! А вот период кризиса на нашем предприятии (заводе) куда больше, даже очень сильно задел всю группу и поток! И даже сейчас многии как были рабочими, так и не получили желаемых окладов и должностей, а все этот КРИЗИС мировой и возможнасти нашего родного завода исчерпаны, надеюсь это временно и будет и на нашей улице праздник! Желаю чтоб у вас так не вышло и группа устроилась!

[volkov]

возможности вашего родного завода всегда будут исчерпаны, пока они там милиардами воруют сидят. 3 млрд рублей на развитие:) типа.

Сообщение отредактировал volkov - 7.11.2009, 19:56

[САХАР'ок]

возможности вашего родного завода всегда будут исчерпаны, пока они там милиардами воруют сидят. 3 млрд рублей на развитие:) типа.

Волков, ты всегда такой писимист?????

[L1w0lf]

Волков, ты всегда такой писимист?????

Нет, просто он проводит пропаганду среди населения и предлагает всем ехать жить в деревню на личное хозяйство (хотя сам почему то еще не там).

[volkov]

всегда.

[ekmur]

Своих переживаний по-поводу изменения формы обучения я помню смутно... зато надолго запомню старушенцию Намятову Л.Е. :"Как, вы никогда не бывали заграницей????!!!!! Каждый образованный человек хотя бы раз в год должен туда ездить!!!!!!!!!!!"
А группа у нас была классная !!!!!! Мы теперь каждый год встречаемся и отмечаем окончание инстика!!!!!!!!

[алексей]

Волков, ты всегда такой писимист?????

писсимист это хорошо проинформированный оптимист

[САХАР'ок]

всегда.

грубиян...

[САХАР'ок]

писсимист это хорошо проинформированный оптимист

Ага

[volkov]

грубиян...

не грубиян, а просто нетактичен. есть у меня такое свойство. мы есть такие, какие есть.

[САХАР'ок]

не грубиян, а просто нетактичен. есть у меня такое свойство. мы есть такие, какие есть.

всё равно грубиян....не оправдывайся....

[volkov]

ладно, грубиян. к тому же не тактичен, да ещё до кучи эгоист и идиот.
Это так люди иногда отзываются. Аx да-ещё временами злой:).
Вот такое я милое, доброе, светлое и пушистое создание. супер человек просто:). Аx да, я ещё и не скромен совсем.

[САХАР'ок]

ладно, грубиян. к тому же не тактичен, да ещё до кучи эгоист и идиот.
Это так люди иногда отзываются. Аx да-ещё временами злой:).
Вот такое я милое, доброе, светлое и пушистое создание. супер человек просто:). Аx да, я ещё и не скромен совсем.

Совсем другое дело........

[gesser.v]

Предлагаю филиал закрыть!

одни плюсы:
1 закроется богодельня готовящая бестолочей.
2 Прикроется лавочка для приезжих преподавателей которые не работать, а на отдых сюда ездят.
3 завод может экономить деньги вместо вложений в эту бездонную бочку.

Тесно работал в этом году с дипломниками, был в ужасе о уровне подготовки. Их инженерами даже с натяжкой назвать нельзя. В скором времени инженер не имеет понятия о допусках и посадках.
Позор учебному заведению!

Сообщение отредактировал gesser.v - 5.11.2010, 15:39

[volkov]

Не с теми дипломниками работали, увы.
У меня вот учёная степень, а о допусках и посадках тоже не имею ни малейшего представления и мне это вовсе не мешает в жизни и в работе. Так что слабый аргумент.
А на счет качества образования: если в зекрало смотриться обезъяна-то оттуда не может выглянуть лик апастола.
О каком качестве вы вообще говорите!-когда сегодня всех берут без экзаменов так как мало нарожали в 90-е, плюс уровень развития детей-в области думать-он у кого повыше-те уезжают в бург/москву/за границу учиться/работать-у нас же тут качество поступающих очень низкое-я не говорю, что люди плохие-но я говорю, что они не хотят учиться и думать, так как они знают, что они учаться для бумажки и наша шарашкина контора им только поможет в этом. на бургских преподов не наезжайте-там не все ездят сюда отдыхать.
на счет вложения денег в филиал-думаю, что это некоторый компромис: хоть какие-то люди с вышкой и относительно дешево-остальному научатся на производстве, если надо будет.

Сообщение отредактировал volkov - 5.11.2010, 20:14

[Фриц]

Их инженерами даже с натяжкой назвать нельзя. В скором времени инженер не имеет понятия о допусках и посадках.
Позор учебному заведению!

Постоянное игнорирование правил русского языка и оффтоп.
Бан на 3 дня. Neckro

Сообщение отредактировал Neckro - 5.11.2010, 20:08

[L1w0lf]

3 завод может экономить деньги вместо вложений в эту бездонную бочку.

Ну я думаю действительно дешевле не готовить людей здесь забесплатно, а делать заказ в Москве или в Питере, 250 тысяч рублей в год за студента (это без стипендии) - нормальная цена.

Тесно работал в этом году с дипломниками, был в ужасе о уровне подготовки. Их инженерами даже с натяжкой назвать нельзя. В скором времени инженер не имеет понятия о допусках и посадках.

Готовьтесь, в этом году будут не лучше. Мне уже пришлось с ними работать в филиале в качестве преподавателя. Увы, учиться не желает большая часть, так как нужен только диплом. Сам я, впрочем, выпускник оного же филиала.

[ZloVredina]

С Волковым согласна. С кафедры ОМД ну и с других кафедр к нам приезжали прекрасные преподаватели. Многие из них преподавали очень интересно и увлечённо, я просто обожала ходить на лекции Киселева Евгения (не путать с местным брехаловцем из 24 цеха), Слукина, Литвинова , Инатовича, Харитонова, Чичигина, Бурдуковского, Мясниковой, Михайленко... Есть и отличные местные преподаватели: Казакова Т.Е., Глинкина Н.М., Шибанова Л.Н., Медведев. Перечислила тех, которые больше всего запомнились.

Не надо закрывать филиал, если закроют, то у нас на должности инженеров начнут брать тех кто учится в инстике, который в первой школе

[L1w0lf]

не путать с местным брехаловцем из 24 цеха

С Волковым согласна.

Волков редко пишет по делу, но в этот раз написал все верно.
Кроме того, вуз не школа, и заниматься с каждым пока он не поймет никто не станет. Но с опытом преподы начинают строить лекции так, чтобы понятно было большинству. Впрочем, в любом случае 75% понимания зависит от студента. А для этого нужно хотя бы курсовые делать самостоятельно, чего у нас народ делать не хочет, причем с первых же курсов.

[gesser.v]

Не с теми дипломниками работали, увы.
У меня вот учёная степень, а о допусках и посадках тоже не имею ни малейшего представления и мне это вовсе не мешает в жизни и в работе. Так что слабый аргумент.
А на счет качества образования: если в зекрало смотриться обезъяна-то оттуда не может выглянуть лик апастола.
О каком качестве вы вообще говорите!-когда сегодня всех берут без экзаменов так как мало нарожали в 90-е, плюс уровень развития детей-в области думать-он у кого повыше-те уезжают в бург/москву/за границу учиться/работать-у нас же тут качество поступающих очень низкое-я не говорю, что люди плохие-но я говорю, что они не хотят учиться и думать, так как они знают, что они учаться для бумажки и наша шарашкина контора им только поможет в этом. на бургских преподов не наезжайте-там не все ездят сюда отдыхать.
на счет вложения денег в филиал-думаю, что это некоторый компромис: хоть какие-то люди с вышкой и относительно дешево-остальному научатся на производстве, если надо будет.

Ну то, что думать не хотят это точно.
Мои парни столкнулись с проблемой, что за месяц до дипломирования им не прочитали ещё 14 предметов. Это как?
В учебной части сказали, что приезжает новый преподаватель, так что готовте деньги. Это вообще никуда не годится.
На дипломировании, всеми дипломами руководили преподаватели кафедры. (специальность технология машиностроения) В дипломном проекте обязательно выполнение размерного анализа технологического прцесса. Не один из преподавателей не владеет методикой. Каково? Более того про ГОСТы ЕСТД по моему даже не слышали, что весьма печально.
Если Вы сотрудник филиала, прошу Вас помогите победить существующий беспорядок. Иначе добром всё это не кончится.

Сообщение отредактировал gesser.v - 6.11.2010, 7:08

[L1w0lf]

Мои парни столкнулись с проблемой, что за месяц до дипломирования им не прочитали ещё 14 предметов. Это как?

Ну я в этом же году заканчивал техмаш, бегал каждый день и тряс методистов. Успели в срок до госов дочитать все предметы, правда тоже не без проблем. Если не трясти - никто и ездить не станет, потому что кафедра в бурге ленивая.

В учебной части сказали, что приезжает новый преподаватель, так что готовте деньги. Это вообще никуда не годится.

Не новый, а Храмов Это разные вещи. Кстати, Храмову наша группа сдали нормально.

В дипломном проекте обязательно выполнение размерного анализа технологического прцесса. Не один из преподавателей не владеет методикой. Каково?

Ну я владею методикой, хотя вели у меня те же преподаватели.
Че вы хотите, если не купленный диплом был от силы у 5-6 человек из всего выпуска?

[^_^]

Ну то, что думать не хотят это точно.
Мои парни столкнулись с проблемой, что за месяц до дипломирования им не прочитали ещё 14 предметов. Это как?
В учебной части сказали, что приезжает новый преподаватель, так что готовте деньги. Это вообще никуда не годится.
На дипломировании, всеми дипломами руководили преподаватели кафедры. (специальность технология машиностроения) В дипломном проекте обязательно выполнение размерного анализа технологического прцесса. Не один из преподавателей не владеет методикой. Каково? Более того про ГОСТы ЕСТД по моему даже не слышали, что весьма печально.
Если Вы сотрудник филиала, прошу Вас помогите победить существующий беспорядок. Иначе добром всё это не кончится.

По каким преподавателям судишь? Учусь на "техмаше" екб. Методикой размерного анализа, из тех преподов с кем я уже всречался, владеют все. Пример: Галкин, Ашихмин(его основной труд Размерный анализ), Коновалова и тд. На счет гоств и естд вы тоже заблуждаетесь. Антимонов(зав кав) читает курсы связанные с этим.

[Losfield]

со студентами тоже не мало связан, но скажу лишь одно - не все могут по времени просто напросто полноценно изучать материал по специальности, те кто могут - делают это. Лентяев, кто приходит ко мне с целью помочь с дипломом - не встречал.
УПИ не столько важен для нашего предприятия, сколько жизненно необходим будет в ближайшем будущем, когда новое руководство фабрики задумается, кто будет работать на предприятии- узбеки или квалифицированные кадры. Нынешнее руководство лишь гребет деньгу лопатой и вывозит Камазами - это как отче наш.
P.S Жалко, что в нынешнее время все преследуют лишь свои цели: декан УПИ одно, ректор - другое, руководство завода - третье и я, который работая на фабрике за гроши, вынужден, именно вынужден зарабатывать на студентах.

Сообщение отредактировал Losfield - 6.11.2010, 23:40

[gesser.v]

Ну я в этом же году заканчивал техмаш, бегал каждый день и тряс методистов. Успели в срок до госов дочитать все предметы, правда тоже не без проблем. Если не трясти - никто и ездить не станет, потому что кафедра в бурге ленивая.

Не новый, а Храмов Это разные вещи. Кстати, Храмову наша группа сдали нормально.

Ну я владею методикой, хотя вели у меня те же преподаватели.
Че вы хотите, если не купленный диплом был от силы у 5-6 человек из всего выпуска?

Если вы учились в группе 66013, то эти особенно отличились в покупке курсовых и дипломов. Притом некоторые купили диплом у своих преподавателей. За это почёт салдинскуму филиалу!

Сообщение отредактировал gesser.v - 9.11.2010, 10:33

[L1w0lf]

Если вы учились в группе 66013, то эти особенно отличились в покупке курсовых и дипломов.

Нет, я в 64011

Притом некоторые купили диплом у своих преподавателей. За это почёт салдинскуму филиалу!

Это надо головному вузу почет, поскольку салдинские преподаватели дипломы не ведут.

[Peps]

to volkov

ох... чем же силен (умен) выпускник дневного отделения УПИ Техмаш?

to gesser.v

не парся ... по поводу 14 предметов это было и 10 лет назад. Написал я на кафедру письмо по этому бардаку и тупо был отчислен - так как некоторая личность преподователя отказалась принимать курач. А приезжала эта личность сюда тупо когда ему было удобно ( работа на ВСМПО по тензонометрии).

И для всех выпускников !
Касаемо - Красный диплом или фиолетовый или его нет вообще(как у меня) - грамотному работодателю абсолютно до лампочки. Важны навыки умение, опыт, рекомендации, стремление - это со временем приходит. Если беседовать непосредственно с начальником, а не с бюрократическим составом отдела кадров и прочей скорлупы, который вообще не сечет в вашей будующей работе. Да ... на ВСМПО- без корки на должности ИТР не получить ни категорию ни зарплату ( совковый аппарат БТиЗ с тупыми разрядами и глупыми аттестациями) - а это есть бюрократия - от которой некоторые работодатели избавились и заимев хорошего работника получают от него прибыль.

Так ... сильно памидорами не кидаться!

[volkov]

В учебной части сказали, что приезжает новый преподаватель, так что готовте деньги. Это вообще никуда не годится.

пошутили. в учебной части такого не могли сказать серьёзно.

[volkov]

Касаемо - Красный диплом или фиолетовый или его нет вообще(как у меня) - грамотному работодателю абсолютно до лампочки. Важны навыки умение, опыт, рекомендации, стремление - это со временем приходит.

Верно. Грамотный работодатель сегодня должен понимать, что система образования сегодня вовсе не гарантирует ему то, что человек с дипломом о высшем образовании является высококвалифицированным и тем более не гарантирует, что Человеком.

Сообщение отредактировал volkov - 29.11.2010, 12:57

[set]

Не с теми дипломниками работали, увы.
У меня вот учёная степень, а о допусках и посадках тоже не имею ни малейшего представления и мне это вовсе не мешает в жизни и в работе. Так что слабый аргумент.

Фу, позорище! И этот "специалист" заканчивал технический ВУЗ ???? Гнать в шею!

[Peps]

Фу, позорище! И этот "специалист" заканчивал технический ВУЗ ???? Гнать в шею!

Дорогой "УМНИК" могу предоставить пять десяток программ, которые считают и допуски и посадки - зачем их знать и помнить ... их нужно просто считать !

[L1w0lf]

Дорогой "УМНИК" могу предоставить пять десяток программ, которые считают и допуски и посадки - зачем их знать и помнить ... их нужно просто считать !

Для механика актуально, а вот зачем Волкову допуски и посадки в теории автоуправления электроприводом это большой вопрос.
На крайний случай есть кроме пяти десятков программ несколько годных справочников (тем паче, что наизусть все допуски и посадки всё равно никто не помнит (разве что кроме тех случаев, когда запоминание приходит вследствие опыта, то бишь частого использования одинаковых допусков и посадок для однотипных участков деталей, но это, повторюсь, опыт)).

[ZloVredina]

Помоему кто в школе 10 лет отучился - один раз прочитав главу про допуски и посадки в любом учебнике по токарному делу в этом легко сам разберётся, при необходимости. Нас в ВСПЛ когда на токаря училась никто не заставлял квалитеты заучивать...

Сообщение отредактировал ZloVredina - 29.11.2010, 21:19

[Peps]

Зловредина))) Раньше это было в любой школе ....

[Peps]

Для механика актуально, а вот зачем Волкову допуски и посадки в теории автоуправления электроприводом это большой вопрос.
На крайний случай есть кроме пяти десятков программ несколько годных справочников (тем паче, что наизусть все допуски и посадки всё равно никто не помнит (разве что кроме тех случаев, когда запоминание приходит вследствие опыта, то бишь частого использования одинаковых допусков и посадок для однотипных участков деталей, но это, повторюсь, опыт)).

Давайте Мыслить по новому ... не терять время на листание справочников ..умные люди давно это превратили в программы ! Вот почему институт все это к свое программе не приурочит ? Или может возьмем кульман и лекалу и будем радиуса штамповок сопрягать ка конструктора некоторые ?

[L1w0lf]

Давайте Мыслить по новому ... не терять время на листание справочников ..умные люди давно это превратили в программы ! Вот почему институт все это к свое программе не приурочит ?

Я считаю, что здесь нужен компромисс. То бишь нужно показать какой допуск для чего предназначен, рассказать методику их выбора, а потом переходить к программам для их назначения. Так с одной стороны достигается понимание, а с другой автоматизация.

PS. Некоторые программы, которые делают умные люди, содержат грубые ошибки, поэтому перед тем как включить их в список рекомендуемых, их необходимо проверить на соответствие тем ГОСТам, которые есть в справочниках. А то помню я некоторые забавные программы, созданные неизвестными кустарями, которые считать то считают, но ответ выдают неправильный.
PPS. Это не отменяет ценности и важности изучения САПР для студентов, более того, большинство САПР, в отличие от кустарных поделок, ошибок имеют мало.

[volkov]

Для механика актуально, а вот зачем Волкову допуски и посадки в теории автоуправления электроприводом это большой вопрос.

спасибо за защиту:). ну нам по прикладной механике про них рассказывали и мы ими даже пользовались при проектировании редуктора-так что всё же мне пришлось с ними столкнуться и знать чего это такое. но, как правильно заметил одинокий волк, нафиг они нам, электрикам, сдались!: электроны бегут без допусков и посадок.:)

[volkov]

Давайте Мыслить......

Святые слова!!!!!давайте хотя бы мыслить научимся. далеко не все из тех, кто считает, что они умебт мыслить, на самом деле умеют мыслить.
по новому-придут новые поколения-вот они и будут мыслить по новому для нас, пока их не сменят следующие поколения, которые будут мыслить по новому не только для нас, но и для тех, которые для нас мыслили по новому.

Сообщение отредактировал volkov - 29.11.2010, 23:33

[set]

Раз сталкивался, значит не нужно говорить, что слышать не слышал.... твой статус обязывает тебя знать более чем простой электрик....
И еще я говорю о ЗНАНИИ, а не применении, давайте тогда забудем таблицу умножения, ведь есть калькуляторы! Человек считается грамотным не тогда, когда он понимает "как работать", но еще хотя бы немного представляет "как это устроено"....

[gesser.v]

Давайте Мыслить по новому ... не терять время на листание справочников ..умные люди давно это превратили в программы ! Вот почему институт все это к свое программе не приурочит ? Или может возьмем кульман и лекалу и будем радиуса штамповок сопрягать ка конструктора некоторые ?

Не со всем согласен, ведь если всё в программы перевести, то инженер нового поколения перестанет мыслить и будет зависеть только от программ. Алгоритмы решения нужно знать.

Сообщение отредактировал Neckro - 4.12.2010, 16:22