Опции

[Чех]

Ходят слухи что филиал упи и технарь хотят закрыть. может кто владеет инфой? поделитесь...

[L1w0lf]

Дак ясно дело, что ВСМПО во многом сами виноваты в том, что специалистов не хватает. Думать надо было прежде, чем опускать зарплату инженеров и лаборантов в НТЦ до уровня технички.
УПИ со своей стороны тоже во многом поспособствовал снижению качества образования.
Вот смотрите: если верить людям, учившимся в филиале еще в 70-80 годы, то тогда преподаватели из Свердловска ездили сюда на целый семестр и читали полный курс лекций, сейчас - редкими наездами.
Далее, раньше филиал обучал по очно-заочной форме с 1 по 6 курсы, сейчас 5 и 6 курсы учатся по заочной форме, так как лицензии на эти курсы не дали, соответственно, снижается количество учебных часов (проректор Соболев издал приказ, по которому на заочке должно быть не более 200 часов лекций в год, что даже меньше, чем было в прошлые годы), страдает качество.
И наконец, 40% заработанного филиал отправляет в головной вуз, на остальные нужно заплатить сотрудникам здесь, за коммунальные услуги и выездным преподавателям. Денег на развитие, например, лабораторий у филиала не остается, собственно всё развитие прошло в последние годы царствования на заводе Тетюхина за счет ВСМПО.
Развивали лаборатории, по которым у филиала есть преподаватели, то есть: металловедение, химию, физику, физхимию и т.д., но совершенно не обновляли лаборатории по станкам и инструменту, БЖД, метрологии, ОМД, теплофизике и теплотехнике, литью и т.д., то есть собственно по профессиональным дисциплинам. Сейчас есть необходимость эти лаборатории восстанавливать? Есть! Но головной вуз на это денег не даст, а ВСМПО и тем более. И это тоже ударяет по качеству образования.
Сейчас есть надежда на улучшение лабораторного фонда за счет присоединения к филиалу лицея и техникума. Но и здесь ситуация двоякая. Скажем: присоединяют к нам лицей, у нас появляется мощная база для обучения по специальностям ТМ и МСиК, так как станки там довольно современные. Но разве выездные преподаватели будут проводить лабораторные на этой базе? Вероятнее всего - нет. Значит нужны свои, местные преподаватели (именно для высшего образования, техникум и лицей пока сами справляются). Значит нужны кандидаты и доктора наук по этим направлениям, которые будут составлять костяк кафедры (кстати планируется организация кафедр в Территориальном Кадровом Центре), значит нужно привлекать ведущих сотрудников ВСМПО и других предприятий (ВСМЗ, НПК НТЛ, НИИМаш и т.д.) для чтения лекций и проведения практикума. И это нужно готовить и делать уже сейчас, потому что потом будет поздно.

Называйте вещи своими именами. Гиганты... Чиновники от ВСМПО. Перебивать не надо, но и поводов для молчания не вижу. Они не выполняют свою работу. Результат - эта встреча. А Вы - гиганты...

Я имел в виду выступавших от института Голубева, Васильева, Литвинова, Инатовича, Багазеева, Глинкину.
Чиновники как раз сидели и слушали. Один раз Желниной даже не понравилось замечание Голубева, что в 1986 году на заводе было 30 кандидатов и докторов наук, а сейчас 8, и то многие не по профилю предприятия. Отмазалась она тем, что у нас оказывается 18 (!) аспирантов на ВСМПО, за которых завод платит. А я, увы, знаю или слышал от силы о восьми, причем из них половина уже отчислились.

Сообщение отредактировал L1w0lf - 15.5.2011, 11:09

[Новенький]

УПИ со своей стороны тоже во многом поспособствовал снижению качества образования.
Вот смотрите: если верить людям, учившимся в филиале еще в 70-80 годы, то тогда преподаватели из Свердловска ездили сюда на целый семестр и читали полный курс лекций, сейчас - редкими наездами.

Мысли о причинах снижения качества образования уже говорил. Не собирайте мусор с улиц и требуйте от студентов отдачи - и будет Вам Счастье.

Не верь людим. Верь логике. У УПИ в 70-80 годы (да и сейчас) куча филиалов. Преподаватель приезжает на курс лекций, но это 4 часа каждый день. Во-первых, ему еще надо съездить в несколько филиалов. Во-вторых, он не будет сидеть семестр, преподавая 1 час в неделю. В-третьих, ему еще лекции читать в головном ВУЗе.
Проблема началась тогда, когда преподаватели (для поднятия з/платы) начали набирать ставки и подрабатывать на параллельных работах, кроме ВУЗа. Я их понимаю. Всем хочется тупо жрать, одеваться, платить за квартиру и прочее. К нам приезжал молодой чел "читать" статистику. Переписал студентов, отдал дискету с лекциями и ... больше мы его не видели. Два года пытались найти, что бы получить зачет. Все понимаю, но студенты на сессию шли без оплаты ученического - нет зачета. Формально их вообще нельзя было допускать до экзаменов и выгнать из ВУЗа.

По проблеме обучения студентов (учеба для корочки)... Не всегда студент виноват. Что за мода пошла задерживаться на работе на ВСМПО? При мне начинающего технолога-студента вызвали "наверх" и очень строгим голосом сказали: "Вы еще только начинаете работать, а уже систематически не выходите на работу в выходные!!" А учиться когда? Прибегая в мыле к преподавателю и зная, что после лекций снова на работу... "Тройка" - это же положительная оценка? У вечерников семьи, дети...

Но разве выездные преподаватели будут проводить лабораторные на этой базе? Вероятнее всего - нет. Значит нужны свои, местные преподаватели (именно для высшего образования, техникум и лицей пока сами справляются).

Выездные преподаватели - это помощь головного ВУЗа, если местных нет. Или что-то путаю? Качество преподавателя не зависит от города проживания, а от его личных качеств (знаний, опыта, ответственности). Глинкина живет в Салде. От этого она хуже знает химию? Или требовательность у нее меньше, чем у "приезжих/заезжих"? Васильев стал со временем хуже разбираться в механике, Голубев отрывается от проблем металловедов? Попробуй студент поклянчить у них "тройку". Либо вылетишь, либо выучишь.

Выездным - в какие условия поставят - в тех работать и будут. Сам, будучи студентом, влиял на учебный план. Было бы желание.