Опции

[olgintina]

Учитель начальных классов у моего ребенка практически не выставляет оценки в дневник, только по ИЗО и технологии (проверяет и сразу ставит). Оценки за диктанты, контрольные, самостоятельные работы и т.п., которые ставят в журнал, мы – родители узнаём за 1-2 дня до окончания четверти в электронном дневнике. В электронном дневнике оценки в течение четверти выставляют только «учителя-предметники» (англ., музыка, физкультура). Родители поднимали на собрании вопрос об оценках, и получили ответ: «Что вы не знаете, как ваши дети учатся? А электронный дневник мне некогда вести». Ну ни к завучу же идти жаловаться? Уважаемые родители, а как у вас? Может учителя здесь ответят? Мне кажется нормальным знать, какие у моего ребенка оценки в журнале в ходе учебного процесса, а не тогда, когда их вывалится куча и неожиданный итог.

[volkov]

Ладно, продолжу.

Исследования, которые были проведены ещё и в Советском Союзе, а потом неоднократно повторены заключались в следующем:

Брался экспериментальный класс и на протяжении нескольких лет (с самой начальной школы) их учили без жесткой системы оценивания.
Да это классика, просто классика педагогики - ну вы хотя бы основы то почитайте!

К чему привел отказ (я про полный отказ не говорю, заметьте - это вы придумываете) от оценок: у детей снизилась тревожность, они стали увереннее, спокойнее, более охотно ходили в школу, у них был более высокий уровень знаний по сравнению с обычным классом их возраста, и они испытывали стресс существенно реже, что сказывалось на лучшем здоровье ребенка в целом.

Мне ещё в школе про эти эксперименты рассказывали.:) Мы учились то с Вами в одно время. Уж если даже в сразу постсоветской системе такие эксперименты ставились, то в развитых то странах, они не только ставились но и были успешно внедрены.

Прям вот гнев берёт, когда слышу про школьные оценки. Ребенок учится РАДИ того, чтобы СТАТЬ ЦЕЛОСТНОЙ, умеющей САМОРАЗВИВАТЬСЯ, достигать ЖЕЛАЕМОГО ЛИЧНОСТЬЮ, а не для того, чтобы принести из школы очередную пятерку или двойку.

Да всё у него будет отлично, если на ребенка не давить всеми этими оценками. Дайте вы человеку свободы-пусть он возьмёт то, что ему нравится в школе от учителей, от сверстников, от внеучебной работы, от олимпиад, конкурсов..от спорта...но не от оценок.

Не претендую на полноту и широкий охват, но за 30 лет осознанного нахождения в системе образования самых разных уровней, и самообразования уж наверное чуть-чуть то с предметом дисскуссии ваш покорный знаком.

Никто не отменял сложных, проблемных, требующих отдельного пристального внимания, никто не отменял воспитания в семье, дружбы, любви, но не ставьте с ног на голову. не ставьте. это опасно.

Сообщение отредактировал volkov - 3.10.2017, 0:09