Опции

[Opium]

Обойдусь без имён, фамилий и номеров школ.
Два случая, в одной семье, в разных школах:

Первоклассник, учительница строит всех "по струнке". Кричит на детей. Ребёнок конфликтует с соседкой по парте. Мама неоднократно просила их
"рассадить". Учительница говорит - "нет, этого не будет". В конце года выясняется, что ребёнок что-то регулярно "не сдал", потому что нужно было делать какие-то специфические задания (отвечать о прочитанном на листочках, при том, что сам литературный материал ребёнок читает регулярно), со стороны педагога претензия поступила только на последнем родительском собрании - ни одной записи в дневник. Ребёнок, в общем-то нахамил учителю, сказал "ты мне надоела уже вообще!".
Результат - ребёнка исключают из школы. Почти дословно (со слов мамы) передаю слова учительницы:
- Я этого вашему ребёнку никогда не прощу! Больше в этой школе он учиться никогда не будет, его не возьмут ни в один класс!


Комментарии, как мне кажется, излишни.

Шестой класс, поведение ребёнка далеко не самое лучшее - учёба, в лучшем случае, на тройки. Прогулы. Полное отсутствие интереса к учёбе.
Учителя постоянно унижают ребёнка. В том числе, публичными заявлениями об умственной неполноценности и "невменяемости". Кричат. Директор школы заявила ребёнку, что лично посадит его в тюрьму. Из-за не самого лучшего поведения, "спихивают" происшествия на него. Например, разбитые стёкла. Потом уже выяснилось, что ребёнок ни в чём не виноват. Когда мама уже оплатила застекление. Перед ребёнком и мамой никто не извинился. Ребёнок испытывает выраженную антипатию к учителям, по этой причине не испытывает никакого желания у них учиться.


Стоит ли замалчивать подобное?

[Август]

"Да и нафига в жизни создавать трудности из-за отношений с человеком. А при нынешней системе ЕГЭ дети вообще наплюют на отношения с Учителем."

У меня к Вам вопрос - Ваш начальник много уделяет своего внимания на Ваши с ним отнтшения, или просто требует результат работы? У меня так: Мне задачу-я результат! Я считая также должно быть и в обучении. Учитель объяснил урок понели-не понели - он виноват. Не понели, а кто из учителей бесплатно будет корячится чтобы мой ребенок понял тему, которую она уже объяснила? Хотя это его работа! Не Понял ребенок-Минус преподу !! Кто сказал что мой ребенок дурак??? Объясняйте так чтобы он понял!!! И все трудности непонимания возникают отсюда. ВСЕ ЛОГИЧНО. Один ребенок с одного раза понимает, а другой нет! Один хороший, а тот кто не понимает- плохой!

[Tutta]

У меня к Вам вопрос - Ваш начальник много уделяет своего внимания на Ваши с ним отнтшения, или просто требует результат работы? У меня так: Мне задачу-я результат! Я считая также должно быть и в обучении. Учитель объяснил урок понели-не понели - он виноват. Не понели, а кто из учителей бесплатно будет корячится чтобы мой ребенок понял тему, которую она уже объяснила? Хотя это его работа! Не Понял ребенок-Минус преподу !! Кто сказал что мой ребенок дурак??? Объясняйте так чтобы он понял!!! И все трудности непонимания возникают отсюда. ВСЕ ЛОГИЧНО. Один ребенок с одного раза понимает, а другой нет! Один хороший, а тот кто не понимает- плохой!
[/quote]

С шефом у меня порядок. Он мне задачу - я ему результат. Да и по-человечески меня понимает.


С учебой должно быть также: как объяснил - так дети и поняли. Просто наши дети разные. К каждому подход нужен. Было б в классе 5 учеников - тогда и результат будет. А над учителем ещё есть директор школы, есть Управление образованием со своим методкабинетом. Все чего-то требуют, каких-то лишних бумаг. Да пусть учитель детьми займется, а не написанием отчетных бумажек для всяких вышестоящих структур! Это я кстати от знакомых учителей слышала.