Опции

[ИсториЯ]

Все адекватные уже слились, по-моему)) один Иванов "держит вахту")))

Строй, НИКТО и НИЧЕГО вам не должен!!! тем более - сохранять связь поколений, вы предыдущие страницы читали вообще?? складывается идиотское ощущение замкнутого круга...

[АнгелВС]

на форуме остались только те, кто хаит обеспокоенных родителей учеников 1 школы.
Не дай бог вам оказаться в такой ситуации.

[Иванов ИИ]

на форуме остались только те, кто хаит обеспокоенных родителей учеников 1 школы.
Не дай бог вам оказаться в такой ситуации.

Если это обо мне, то это не так.
Искренне пытаюсь разобраться как лучше поступить, обратить внимание на забытое в спешке и пылу обсуждений.
Давайте попробую объяснить аналогией? Согласен, что каждая школа уникальна. Каждый человек тоже уникален. Никто не живет вечно. Ни школа, ни человек. Какой выход? Какое решение в этом случае? Мы храним память о хороших людях, их фото, вспоминаем хорошее. Мы будем хранить память и о той школе, которая воспитала (я уверен) адекватных людей, которые способны понять, что лучше вспоминать школу как второй дом, чем как место убийства/погребения чьих-то детишек. Может хватит уже "неожиданных" аварий/крушений/разрушений? Если уж предупредили о неизбежном.

Сейчас решается (все еще) как не разъединить коллектив школы. Коллектив, принципиально, это не столько несколько человек, собранных в одном месте. Это люди с одинаковыми взглядами на жизнь/работу/воспитание, объединенные руководителем-единомышленником. Преподаватели останутся в живых, несмотря на снос школы и ничто и никогда не помешает им встретиться вновь в новом здании. Бог, говорят, не в церкви. Бог, говорят, в душе.

Давайте допустим ситуацию: Вы приводите ребенка утром, а школа рухнула. Всё, кранты, авария. Снег ночью выпал. Что Вы будете делать? Вы будете нервничать и пытаться пристроиться в какую-то школу... Вы понимаете, что авария - это неизбежное, на что поздно ругаться, а надо как-то обеспечивать учебу своего ребенка. А если в представить, что Вы пришли за ребенком, а этот снег прошел днем? Подумайте!

Если Вас предупредили как только узнали, что возможно разрушение в течение ближайшего года? Спасибо надо сказать, что обсуждаем не ПОСЛЕ, а ДО и есть время спокойно обсудить! Так обсуждайте спокойно!! Никого не засыпало, никого не убило, все живы. Администрация объяснила, что им информация тоже как снег на голову. Ну поздно для родителей, но не поздно для жизней.

Я не против Первой школы. Я за жизнь. За жизнь свою, Вашу, наших детей, всех форумчан и просто жителей этого города. Школа должна быть и будет. Коллектив, если это настоящий коллектив, соберется вновь. Это обещано и пока никто обещаний не нарушал. Смотрим и надеемся на лучшее.

[Люся]

Может хватит уже "неожиданных" аварий/крушений/разрушений? Если уж предупредили о неизбежном.

Правильно. Предупреждён- значит вооружен.
Главное чтобы потом новую не забыли построить.

[Stroi]

Истерия, Мне лично никто не должен. Кому Я должен, я всем прощаю.
Я пишу о степени ответственности и сохранении статуса Пушкинской школы.
Для справки: Пушкин не имел способности к математике, алгебре и физике. Напрочь!
Поэтому школа для ЛИРИКОВ - тех людей, которых нам всем не хватает!

[stasya]

Решение принято, начальная школа будет размещаться в здании школы № 14, с 5 по 11 классы- в 6 школе. С мнением М.В.Воеводина о том, что разделив, вряд ли возможно будет вновь получить целое полностью (это о коллективе школы), однозначно соглашусь.Да, к сожалению, нельзя дважды вступить в одну и ту же реку.Даже если построят новое здание, коллектив, бесспорно, очень изменится. Часть детей перейдёт насовсем в другие школы, так же, как и учителя. То,что называют "духом школы" придётся воссоздавать, скорее всего,заново. Просто знаю, что некоторых учителей из 1 школы уже приглашают в другие, да и детей берут охотно -от наполняемости классов и школы зависит зарплата учителей и директора с замами -подушевое финансирование и всё, что с этим связано.Так что новая 1 школа, если она и будет - это будет не просто новое здание, это будет СОВСЕМ ДРУГАЯ школа. Всё меняется, обновляется, мы с трудом расстаёмся с тем, к чему привыкли. А всё же, сложись всё по-другому (разместив весь коллектив в здании, расположенном поблизости со школой №1, знаю, опять полетят в меня камни, говорю о здании института),-тогда бы можно было говорить о сохранности коллектива.Родителей, которые срочно переводят детей в близлежащие школы, т.е. в 14, например, можно понять. Даже при наличии школьных автобусов, 6 школа- не совсем удачный вариант, хоть другого и не получилось. Повторю то, что писала уже - доучившись до 7 часов, добравшись домой к 8, поужинав...Какие секции?... Какие кружки? и т.п. Утром детки любят поспать. Проснулись -домашние задания? И сразу в школу? (говорю о 2 смене). Прощай, 1 школа!!!

[Иванов ИИ]

6 школа- не совсем удачный вариант, хоть другого и не получилось. Повторю то, что писала уже - доучившись до 7 часов, добравшись домой к 8, поужинав...Какие секции?... Какие кружки? и т.п. Утром детки любят поспать.

Угрозу разрушения воспринимаю как экстрим. Решения же в экстремальной ситуации врядли когда будут отвечать критериям удобства. Скорее из разряда : не до жиру, быть бы...
Еще раз повторюсь: коллектив - если он действительно коллектив - соберется вновь. Из армии же ждут. Правда иногда не дожидаются...
Почему прощай??? Скорее выздоравливай ))) Король умер - да здравствует король!!

Сообщение отредактировал Иванов ИИ - 10.8.2011, 20:39

[ИсториЯ]

Истерия, Мне лично никто не должен. Кому Я должен, я всем прощаю.
Я пишу о степени ответственности и сохранении статуса Пушкинской школы.
Для справки: Пушкин не имел способности к математике, алгебре и физике. Напрочь!
Поэтому школа для ЛИРИКОВ - тех людей, которых нам всем не хватает!

сразу видно Ваше стремление к лирике)) а статус, как указывалось выше сохраняет не здание, а ЛЮДИ....

[gospodinlu]

Поэтому школа для ЛИРИКОВ - тех людей, которых нам всем не хватает!

Та неее. Лириков в нашем обществе уже переизбыток. Никто нихера делать не хочет, все заняты одной лирикой.

А по существу вопроса мое мнение таково: не надо было власти разводить всю эту лирику. Собрались бы Нистратов, Ильичев, Скоморохова, Попов, ну еще пару человек пригласили по необходимости, все обсудили, пришли к единомнению и на собрании сообщили о своем решении. Все.

Долой демократию и разглагольствование! Многим родителям (и детям многих неадекватных родителей) сберегли бы кучу нервов. Все приняли бы решение как неизбежное.

[Путина]

Решение принято, начальная школа будет размещаться в здании школы № 14, с 5 по 11 классы- в 6 школе. С мнением М.В.Воеводина о том, что разделив, вряд ли возможно будет вновь получить целое полностью (это о коллективе школы), однозначно соглашусь.Да, к сожалению, нельзя дважды вступить в одну и ту же реку.Даже если построят новое здание, коллектив, бесспорно, очень изменится. Часть детей перейдёт насовсем в другие школы, так же, как и учителя. То,что называют "духом школы" придётся воссоздавать, скорее всего,заново. Просто знаю, что некоторых учителей из 1 школы уже приглашают в другие, да и детей берут охотно -от наполняемости классов и школы зависит зарплата учителей и директора с замами -подушевое финансирование и всё, что с этим связано.Так что новая 1 школа, если она и будет - это будет не просто новое здание, это будет СОВСЕМ ДРУГАЯ школа. Всё меняется, обновляется, мы с трудом расстаёмся с тем, к чему привыкли. А всё же, сложись всё по-другому (разместив весь коллектив в здании, расположенном поблизости со школой №1, знаю, опять полетят в меня камни, говорю о здании института),-тогда бы можно было говорить о сохранности коллектива.Родителей, которые срочно переводят детей в близлежащие школы, т.е. в 14, например, можно понять. Даже при наличии школьных автобусов, 6 школа- не совсем удачный вариант, хоть другого и не получилось. Повторю то, что писала уже - доучившись до 7 часов, добравшись домой к 8, поужинав...Какие секции?... Какие кружки? и т.п. Утром детки любят поспать. Проснулись -домашние задания? И сразу в школу? (говорю о 2 смене). Прощай, 1 школа!!!

С той старой школой № 1, увы, согласна, можно проситься! Но, остаётся утешиться только тем, что будет новая школа № 1, и у директора школы хватит сил собрать свой коллектив - тех, кто составляет костяк школы № 1. И это будет НОВАЯ ПУШКИНСКАЯ ШКОЛА - со скульптурой Александра Сергеевича во дворе, с тремя мемориальными досками на здании, с музеем (кстати отличный музей - там столько материала!), с традициями - Пушкинские вечера, Сиреневый концерт, альманах Парус, газета Школьная жизнь, Джины, клубы Факел и Юность! И та идея, которая была озвучена в 2005 году: строить школу рядом и после сдачи переехать в новое здание всем и вся - была ПРАВИЛЬНОЙ и РАЗУМНОЙ. И если за сегодняшнюю ситуацию со школой - то есть за разрушение коллектива школы № 1 - не ответит Скоморохова, освободив место начальника управления образования - это будет несправедливо. Как сказал один из родителей на собрании очень жеско и образно: "Мы требуем крови!" Согласна, за все надо отвечать, и за бездействие особенно. Когда говорят не было денег в бюджете! Это ловкая ложь! Школы строятся по всей области, по всей России! Строятся там, где есть заинтересованные власти! Но это не наш случай...Однако, считаю, что мы - заинтересованные горожане - можем добиться строительства школы. Да и не возможно, чтобы большой микрорайон остался без школы. У каждого ребёнка должно быть право иметь школу на расстоянии от жилья - не дальше чем 0,5 км.

[Cherry_Lips]

Да уж... Вот решили так решили! Спасибо большое человеческое... не знаю, кому там...

Уверена, что о таком решении скоро все пожалеют (представляю, опять в меня камни полетят сейчас!). Не пересмотрят, конечно же. Зачем? Просто это сделано для удобства кому-то. Не детям, нет.

Вот оно - начало конца...

[bogert]

Да уж... Вот решили так решили! Спасибо большое человеческое... не знаю, кому там...

Уверена, что о таком решении скоро все пожалеют (представляю, опять в меня камни полетят сейчас!). Не пересмотрят, конечно же. Зачем? Просто это сделано для удобства кому-то. Не детям, нет.

Вот оно - начало конца...

Что-то опять не так? Или вы не успокаиваетесь по варварскому захвату ОПК, институт и др заведения, где работают тоже люди со своими окладами и рабочими местами.
Ведь было изначальное решение 3 и 14. Перекантовались бы старшие в третьей, а теперь в такую даль добираться, конечно некоторые пожалеют. Тем более через год, 4 класс кто был в 14 нужно будет в 6 ехать, наверно тоже не в восторге.
Плюсом мог бы быть к убыстрению постройки первой школы, аргумент, что и сама 3 школа в предаварийном состоянии, а там учатся местные и остальные из первой школы. А теперь приедет какая-нибудь областная комиссия, посмотрит - неплохо, 6 школа новая и 14 приняла начальные классы и созреет у них какой-нибудь нехороший вывод.
Что вы про какой-то конец. Неужели трудно прочитать Иванова на ночь еще раз
http://forum.vsalde.ru/index.php?showtopic=19360&st=800

Сообщение отредактировал bogert - 11.8.2011, 10:15

[Иванов ИИ]

Неужели трудно прочитать Иванова на ночь еще раз
http://forum.vsalde.ru/index.php?showtopic=19360&st=800

Спасибки за комплимент

[Cherry_Lips]

Что-то опять не так? Или вы не успокаиваетесь по варварскому захвату ОПК, институт и др заведения, где работают тоже люди со своими окладами и рабочими местами.
Ведь было изначальное решение 3 и 14. Перекантовались бы старшие в третьей, а теперь в такую даль добираться, конечно некоторые пожалеют. Тем более через год, 4 класс кто был в 14 нужно будет в 6 ехать, наверно тоже не в восторге.
Плюсом мог бы быть к убыстрению постройки первой школы, аргумент, что и сама 3 школа в предаварийном состоянии, а там учатся местные и остальные из первой школы. А теперь приедет какая-нибудь областная комиссия, посмотрит - неплохо, 6 школа новая и 14 приняла начальные классы и созреет у них какой-нибудь нехороший вывод.
Что вы про какой-то конец. Неужели трудно прочитать Иванова на ночь еще раз
http://forum.vsalde.ru/index.php?showtopic=19360&st=800

У Вас есть дети?

ЗЫ. Так-то есть что на ночь читать...

[Cherry_Lips]

Все не так! Сейчас 6 и 14 будут нас варварами-захватчиками считать. Разговаривала и с учителями, и с родителями тех школ. Нам, мягко говоря, не рады.

[bogert]

У Вас есть дети?

ЗЫ. Так-то есть что на ночь читать...

неужели до вас не доходят ясные и понятные слова?

Сейчас 6 и 14 будут нас варварами-захватчиками считать.

давайте не перегибать. вы пока из этих школ никого не выгнали.

[Иванов ИИ]

Все не так! Сейчас 6 и 14 будут нас варварами-захватчиками считать. Разговаривала и с учителями, и с родителями тех школ. Нам, мягко говоря, не рады.

"О людях судят по делам их..." Если лирики будут вести себя как варвары... А может просто не настраивать детей, родителей и не читать на ночь Иванова??

[bogert]

Я представляю как Вишенка будет настраивать своих детей. Сегодня тебе напинают и поставят фингал, наорут, что ходишь по коридорам и бросаешь из окна бумашки. А что, у лириков своя школьная форма, что любого ребенка можно поймать за руку и наорать из-за того, что он из первой. Пора заканчивать нести чушь, никто не собирается вас ужимать и в мыслях нет.

[Cherry_Lips]

Наверно, надо сказать, что будущее покажет, кто был прав. И не закрывать пока тему, чтобы можно было делиться впечатлениями от глобального переселения. Не вижу смысла спорить ради спора. Я не настраиваю детей на плохое, наоборот, готовлю их, объясняю, что это временно, не навсегда... Просто вы поймите, что у всех нас (первошкольников) был как-то организован день, по часам все расписано, дети занимаются в других секциях и кружках, все было отработано, отлажено, а теперь... В общем, о чем тут говорить!

[Иванов ИИ]

Наверно, надо сказать, что будущее покажет, кто был прав. И не закрывать пока тему, чтобы можно было делиться впечатлениями от глобального переселения. Не вижу смысла спорить ради спора. Я не настраиваю детей на плохое, наоборот, готовлю их, объясняю, что это временно, не навсегда... Просто вы поймите, что у всех нас (первошкольников) был как-то организован день, по часам все расписано, дети занимаются в других секциях и кружках, все было отработано, отлажено, а теперь... В общем, о чем тут говорить!

"Устойчивость системы определяется не наличием ошибок, а способностью системы детектировать и устранять последствия" © Винер, папа кибернетики.

Все были молодыми. Всем хотелось спать. Многие (если не все) учились со второй смены. Всем всегда приходится подстраивать расписание (и не раз в год, а на дню по нескольку раз) под новые обстоятельства.
Не надо делать из детей (даже и лириков) ни монстров, ни жертв, ни теплично-лилейный гибрид. Это дети. Ваши дети. правила общения в коллективе, в новом коллективе, основы морали - это все они должны взять и от родителей и из жизненных ситуаций. Позже (я надеюсь) они пойдут в ВУЗ. При отсутствии опыта общения в новом коллективе им будет намного сложнее. "Родительская любовь" не одного вернула в "семейное гнездо". Многие (думаю из-за этой "любви") не могут учиться вне дома, завести нормальную семью и работать в новых коллективах. Ну нет у некоторых просто такого опыта, не получили они его в "раннем щенячестве" и мучаются всю жизнь, мучая других...

Нет худа без добра. Не можете повлиять на ситуацию - поменяйте отношение к ней. Ищите плюсы! Минусы и так все знаем