Согласись таких все меньше и меньше остается ), хотя может с возрастом будут ума набираться , школьная пора не показатель, а стартовая площадка , и не всегда низкий старт это для кого то плохо...
По всему же остальному, не каждый ребёнок способен самостоятельно заниматься/ понимать, что это нужно ему . Кто то самостоятелен, а кто то требует как раз направления/ поправления/ контроля, все дети разные ..
Но, к сожалению и не каждый родитель хороший психолог, что может все эти нюансы заметить...

интересно, мы где то пересекались или встречались?
или это такой отмазон? или с логикой нелады (ты прекрасно знаешь, что мой старший сын - школьник, а по твоим предположениям относительно его рождения и моего возраста ему уже за двадцать должно быть)

обсуждали учебу и репетиторов, пришла Юля и начала обсуждать мой внешний вид и возраст, возраст моего сына.))))
отлично просто. главное - все по теме))))

нифасе какие мальчики с тобой учились, что их в 16-17 лет учительница мола до слёз довести...ни одного из своих одноклассников даже представить не могу плачущими у доски из-за того, что их учитель всяко-разно поливает, а потом 2 ставит...одному как-то линейкой попало по башке - ничего, не заплакал, но весь класс учителя вежливо попросил так больше не делать, иначе на уроке не будет ни одного ученика. Может мы себя вели как-то иначе, чем вы, но ни один учитель не позволял себе не то что поливать, но даже просто грубо окрикнуть кого-то из моих одноклассников, если уж мы получали выговор, то за дело.

2 volkov: подскажи, как ребёнка смотивировать пойти к репетитору? - надо хвосты по математике сдать, а он решил, что ему не надо ничего.
у нас ,увы, с 7-8 класса не разрешают профессии учиться, даже если человек определился((

Т.е. ты считаешь, что это нормальные методы "воспитания" учителем ученика?
Тут не класса не должно быть на уроке, а такого учителя в школе уже на следующий же день.

У некоторых учителей проскакивали фразы - как ты дальше-то учиться будешь, как ты вообще жить собираешься с двойкой по русскому? Ничего, живёт парень, главное что в математике шарил покруче многих, начальником на заводе сейчас трудится, семья, ребенок. Не её собачье дело как он жить потом будет. Воспитывать - дело родителей, дело учителя - научить так, чтобы двойки у парня не было, а не унижать его при всём классе.

Я не волков, но подскажу - в интернат отдай, пока не поздно (пока в колонию за хулиганку не попал). В 17 школе вроде есть. И пообещай, что как 9 закончит, так сразу на профессию пойдёт учиться.
Или в 9-ю школу отправь, там МЧСовцев готовят. В таком возрасте, как у него, хочется подальше от родителей быть, самостоятельность проявлять.

не берут (несколько раз просились туда) - мест нет, так что подсказка не очень((
можно и не обещать что после 9 на профессию пойдёт учится - это и ёжику понятно, что после 9 возьмут, кто бы после 7-8 брал...ну не всем нужно это образование - пусть бы учились ремеслу, как раньше было.

Это когда такое было?

А вы действительно считаете, что, не закончив среднюю общеобразовательную школу, можно научиться какому то ремеслу? То есть - это как бы норма или исключение?

раньше розгами били нерадивых учеников, и ничего - смирялись и учились))
учитель, между прочим, профессионал, но с замашками старой советской школы, ну и малость несдержан - нельзя так долго в школе работать (нервы не выдерживают). Кстати, один из моих любимых учителей - больше она не позволяла себе такие "выходки".
у Пушкина, вроде, с математикой как раз беда была - жил как-то))
А зачем парень позволял себя унижать при всём классе? если бы меня поливали, то я бы ответила что-нибудь " ласковое")) но мне повезло - никто не унижал.

Учится любимому занятию и получать диплом - это разные вещи, и в россии они для большинства не совпадают.
Учиться можно и нужно всегда, если есть дело, которое ты любишь, потому что всегда есть мир, меняющийся каждое мгновение.

Родительское стремление заставить ребенка принять ценности, до которых он ещё не дорос, приводит не только к тому, что эти ценности не формируются должным образом и в должное время, но и к неврозам.
Родитель должен проявлять терпение, созраняя в душе уверенность, что ребенок рождён хорошим и он неизбежно превратится в хорошего человека, если его не подгонять и не устрашать, не искажать его естественное развитие внешними воздействиями...Учение - процесс приобретения ценностей из своего окружения.

Родители и учителя считают своим долгом оказывать влияние на детей, поскольку полагают, что им известно, что дети должны иметь, чему должны учиться, каким должны быть. Я не согласен с этим. Я никогда не пытался заставить детей разделять мои предрассудки...Я знаю, что проповедь до детей не доходит.
Любое навязанное ребенку мнение - грех перед ребенком. Ребенок - не маленький взрослый, и вряд ли он в состоянии увидеть вещи со взрослой точки зрения...

Общепринятый метод обращения с детьми состоит в том, чтобы научить их приспосабливаться к нам и нашим потребностям.
Этот метод неверен.

Очень немногие родители и педагоги способны понять, что говорить что-нибудь маленькому ребенку - это попросту терять время. Ни один когда-либо живший на земле ребенок никогда не извлёк никакого урока из освящённой веками родительской реакции на таскание кошки за хвост:"Тебе бы понравилось, если бы кто-нибудь таскал тебя за ухо?".

Родителю всякий раз следует понимать, не продиктованы ли указания, которые он даёт ребенку, его собственным стремлением к власти и потребностью удовлетворить это стремление, формируя кого-то другого по своему усмотрению. Каждый стремиться к тому, чтобы ближние думали о нём хорошо. Ребенок будет естественно хотеть делать то, что может вызвать к нему хорошее отношение, если только какие-то силы не вытолкнут его в стихию асоциального поведения.

Когда мать учит ребенка быть хорошим, она подавляет его естественные инстинкты. Она тем самым говорит ребенку: "То, что ты хочешь делаешь, скверно". Это равносильно тому, чтобы учить ребенка ненавидеть себя. Любить других при том, что ты ненавидишь себя, навозможно. /"Воспитание свободой". А.Хилл

ну не разрешают у нас с 14 лет заниматься или обучаться любимому делу(( должен закончить 9 классов и баста. если нет желания, то родителей просто штрафуют, или как вариант могут ребёнка в спец. школу отправить...другой альтернативы,увы, нет.

Можно вопрос? Вы своего ребенка воспитали (воспитываете)?

Закон об образовании разрешает полностью домашнее обучение с последующей сдачей экзаменов на аттестат, где хотите. Никаких штрафов. А дело, которое он выбрал можно и самостоятельно изучить, а потом, если система требует корочку-то он легко закончит по своему профилю любое учебное заведение России. Лучше самому учиться ради знаний, чем сидеть за партой, думая про себя: "зачем мне вся эта фигня нужна?". Что ж такое неверие в свои силы.
Генри Форд в 20 лет круглосуточно возился в своём гараже, придумывая, как можно приделать двигатель к телеге на протяжении длительного времени. Ему все говорили, что у него ничего не получится (только жена носила ему в гараж горячий чай и поддерживала его). Время показало, что все (кроме жены) ошиблись: если ты поглощён идеей, то ничто не способно тебя остановить, кроме смерти, на пути её реализации. Так работает мозг.

У вас кончились аргументы, я смотрю,и вы решили достать последний козырь, вряд ли прочитав полностью всю цитату из книги:).
Когда мне кто-то так говорит, я считаю, что он сдался и нехочет больше разбираться в вопросе и думать головой. Для него самый главный аргумент, что он, великомученник, воспитывает ребенка, а куча педагогов с педагогическим опытом, труды великих психологов в области юношеской и подростковой психологии полный бред сивой кобылы. Так и живём, в обществе, которое растит заказ для государства, место свободных творческих личностей. Когда ты воспитываешь одного - это частный случай, когда через тебя проходят тысячи - это система. Всегда надо помнить, будучи родителем, что, возможно, за деревьями Вам не видно леса. Всегда надо допускать, что Вы можете ошибаться в отношении чего угодно, в том числе и детей.

Вы хотите в очередной раз ощутить себя царицей полей и сказать: как вы можете говорить о воспитании детей, если сами их не воспитываете.:)? Ну скажите, порадуйте нас.

Я напомню, что у нас тут репетиторство по математике и физике по 200 р/час.

Остальное - это пища для ума и возможность посмотреть на себя со стороны глазами крутых педагогов и психологов вроде Хилла, например, и, возможно уяснить для себя, что, возможно, Вы навязываете ребенку под влиянием своих привязанностей к нему и давления общества, выражаемого в конформизме то, что для него ещё рано, либо вообще не нужно, потому что ваши дети - не продолжатели ваших дел - они выросли в другое время все до одного. Другое время всегда даёт других людей. Очень хорошо это выражается фразой: "ну и молодежь пошла...., а вот в наше время.....! А на самом деле такая фраза повторяется КАЖДЫМ поколением на протяжении более, чем 2000 лет. То есть это не молодежь пошла, это просто мы понимаем, что время уходит для нас, и настало их время быть на гребне новой волны жизни.

Отличный ответ! Показательный и доказательный! Молодец!

Мне очень печально, что педагог делает свои выводы, опираясь только лишь на свои домыслы.
Я просто Вас спросила, чтобы понять для себя, придерживаетесь ли Вы этой теории, воспитывая своего ребенка (или детей). Еще ранее я просто высказала свое мнение, которое почему то Вас, как педагога и репетитора очень задело.
Что касается теории уважаемого Вами Нилла))))))) Мне она не близка, так же как и не близки теории Мантессори.
Опыт подобной работы с детьми уже проводился в 4 школе (школа Эврика развитие).
Я думаю, что тема закрыта, каждый остался при своем мнении.